万溪学社讯：2022年5月27日晚19点在明德一号楼418、419教室，中共中央党校（国家行政学院）文史教研部二级教授、博士生导师徐平老师做客云南师范大学葡亰8814线路|歡迎您!万溪讲堂，带来“从实求知与费孝通的学术思想——社会人类学何以改变社会”线上专题讲座。费孝通的外孙、国务院参事室社会调查中心副秘书长张喆、新疆师范大学民族学与社会学学院多名师生线上与会。此次讲座由云南师范大学葡亰8814线路|歡迎您!尤伟琼院长主持，谷家荣老师、徐珺玉老师现场聆听并做出评议，云南师范大学葡亰8814线路|歡迎您!近百名学生线上及线下参加。

    讲座伊始，徐平老师从“谁是费孝通？”发问，将费孝通的生平经历与学术思想概括为：三次濒死，二次婚姻，三级两跳；学贯中西，两个棋眼，志在富民；政学兼顾，多元一体，文化自觉。徐平老师针对这些概念的具体内涵与现实基础以丰富的案例进行了详细呈现。在此基础上，徐平老师就“1935年费孝通、王同惠为什么要去大瑶山调查？”“费孝通六上瑶山：向世界奉献了什么？”等问题发问，继而展开关于社会学和人类学如何改变社会的讨论。徐平老师认为，大瑶山之行成就了一个不平凡的费孝通，也坚定了他从课堂走向田野的决心。六上瑶山，费孝通先生写下了《花篮瑶社会组织》、《四十三年后重访大瑶山》，以及《四上瑶山》等社会学经典之作。

    其次，结合费老“从实求知、志在富民”思想的研究，徐平老师以“从功能结构到心态研究”“从类型到比较”“从城乡关系到边区开发”“从农村-小城镇-多种模式到区域发展”“民族研究与边区开发”以及“文化自觉、和而不同”六个板块对费孝通学术历程中的一系列重点议题与重要转向进行了系统梳理。这些学术概念与思想为理解费孝通关于社会人类学的基本态度——“从实求知”，提供了一条可行路径。此种扎根中国乡土文化的学术态度，贯穿于费孝通一辈子的研究生涯。正如费孝通晚年回顾自己一生时所言：“我是由人类学、社会学、民族学里得到的方法和知识去做我一生认为值得做的有意义的事。”

再次，在回顾费孝通六上大瑶山经历的基础上，徐平老师以“薪火相传：大瑶山七十年追踪调查”为题，以丰富而珍贵的田野影像图集向我们呈现了大瑶山人民的生活变迁。紧接着徐平老师又提出“大瑶山的变化为我们带来了什么启示？”这一问题。他从政治、经济、社会、文化与生态模式等多种维度进行的概括与解答，为我们透视大瑶山八十年来可喜变化的内在机理提供了生动启示。与此同时，我们也不应忘记这些有益探索的背后，离不开一辈辈社会人类学者的付出与奉献。

    讲座最后，徐平老师又以“费孝通学术遗产的继承和发展——社会人类学何以改变社会？”以及“三级两跳下乡土中国的变与不变”为出发点，为我们呈现了费孝通学术思想随着社会变迁，与时代发展浪潮下的不变与嬗变。徐平老师描绘了一位将自己的一生都奉献给了社会学、人类学和民族学研究的学者，无论是早期的大瑶山调查，还是乡土中国学术思想；无论是后期有关小城镇发展的相关研究，还是文化自觉的学术审思，费老的理论遗产始终在关照着我们的社会，关照着我们中华民族的未来。同时，张喆也在讲座后简述了自己外祖父费孝通的学术生涯，并对此次参加讲座的师生们表达感谢与希冀。在问答与评议环节，徐平老师对线上线下老师、同学提出的问题进行了深入的解答与阐释，我院尤伟琼院长、谷家荣老师、徐珺玉老师分别就徐平老师的讲座内容进行回应并表达感谢。本次讲座在热烈的气氛中圆满结束。

（供稿 张超；供图 肖倩）